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毕:制定校训,是中西方大学的通则。一般来说,校训是选择一句最能代表学校理想追求的格言类警句,用以激励师生体现学校的个性和风格。清华大学的校训是“自强不息,厚德载物”,厦门大学的校训是“自强不息,止于至善”,西南联大的校训是“刚毅坚卓”,南开大学的校训是“允公允能,日新月异”,燕京大学的校训是“因真理得自由以服务”。

职业院校这个“研”与本科大学、研究型大学“研”的对象与内容各有侧重。前者除了为当地培养高技能应用型人才外,院校教师与科研设备等资源都要充分为地方经济社会发展服务,并提供智力支撑。

在澄江县,每所学校都饲养着小兔子。小兔子为师生担当着“蔬菜品尝员”的职责。这一简便有效的安全措施是该县教育局局长谢天荣的“发明”。他听人说起,小兔子是一种很敏感的动物,吃东西稍不注意就马上会有反应,于是就萌生了在学校饲养小兔子来检验蔬菜农药是否超标的点子。后来,又有人想到用小鱼儿来当“水质检测员”。于是,从去年起,在水池放养几条小鱼检测水质的做法又在全县普及开来。

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  我强克制着自己的情绪,深吸了一口气,把怒火压下,提高了音量。不敢再采用师生互动、小组比赛的形式,只讲了几个知识要点,精心设计的各种活动根本派不上用场。自己在台上唱着独角戏,很快就草草收场。

6月20日凌晨2时许,邢阳还在睡梦中,家里的电话突然响起。班主任将喜讯传达到刑阳的家里,“她考了662分,成为新晋文科状元”。睡眼惺忪的邢阳像是被这突如其来的好消息砸晕了,甚至有点不相信这消息的真实性。他的父母反而比她还兴奋,此时邢阳觉得父母开心的笑容比高考状元更能让她感觉到幸福。

上周一,学校门口挂出了一块黑板。上面写着:因为涨价和人工成本增加,食堂不堪重负,因此将对菜价进行适当调整。

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放手。权力是有层次性的,该谁管的事谁管,该谁掌的权谁掌,一杆子插到底就是越权。每个下属都有把工作做好的愿望,但在具体操作中又各有各的办法。校长已把权力授予或转移给其下属了,就不要对下属工作中的每个环节都去过问,就不应过多地干预,更不能横加指责。应该放开手脚,让下属大胆地去行使这些权力,在权力许可的范围内自由发挥其主观能动性,让他们自己思考判断,自己拟定履行职责的行动方案。

  可降分录取

“没想好,到时只能看机遇了,应聘哪儿就去哪儿了。”谈起毕业后的去向,天津市某高校2007届毕业生宋晓没有太多的想法,只是确定自己不考研,而公务员、教师、外企职员等职位她都想去尝试。像宋晓这样对于未来职业认识模糊的学生并不在少数。

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自2003年教育部实施大学英语教学改革以来,全国各高校的大学英语教学发生了巨大变化。现代教育技术手段的介入无疑是这场改革的核心及关键。北京邮电大学人文学院在组织教师广泛收集、对比、研讨之后,决定采用上海外语教育出版社全新版大学英语系列教材,并于2004年9月始,使用了新理念大学英语网络教学系统的04版。在与出版社紧密合作与交流中,技术人员与教师密切配合,不断完善改进教学系统,继04版后,我们陆续使用了06版及4.0版。可以说,在使用新理念网络教学系统的过程中,教师和学生不仅对基于计算机的网络教学有了深刻了解和认识,更进一步推动了我校教学模式和教学方法的改革,最终提高了教学质量,教师和学生成为教学改革最大的受益者。

据悉,2009年度上海市选聘高校毕业生到村任职计划为279名,任职岗位为本市10个郊区(县)“村党组织书记(村主任)助理”岗位。此外,《通知》还就选聘数量和名额分配、选聘对象、条件和程序、待遇和保障政策、管理及服务、财政补贴及组织实施等事项作出了规定。详情请登录www.shjcdj.cn。

在谈到落实民办学校师生平等待遇时,胡大白说,《民办教育促进法》实施近4年来,对全国民办教育的发展起到了促进作用。但在执行过程中,还不同程度地存在着没有落实平等待遇的问题,法律精神并未得到完整、充分的体现。法律对此早已作出规定:民办学校与公办学校具有同等的法律地位。国家保障民办学校举办者、校长、教职工和受教育者的合法权益;民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位。但目前的情况是,民办学校的教师是按民办非企业单位的待遇,在社会保障和福利方面与公办学校教师有很大差距。胡大白建议,应尽快落实民办学校教师的同等法律地位和合法权益,建立公办学校与民办学校教师之间合理流动的渠道与机制,增强民办学校教师队伍的稳定性,使民办学校教师按事业单位标准参加医保及其他各种社会保险,并对其给予相应的补贴。

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众所周知,每个领导者都在一定的范围内掌握着一些由组织法规、群体规范和文化习俗所赋予的权力,其中最主要的诸如决策权、人事权、指挥权、财务审批权以及奖惩权等。在使用职权影响力方面,学校领导者容易陷入这样的职权影响力误区:

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